Vite pas vite

On fait des grimaces de calibre olympique en dirigeant le puissant jet d’air d’un chasse-feuille vers son visage, qui devient beaucoup plus élastique qu’on pourrait le croire. Puis on se regarde en face, dans un miroir qu’on fait éclater en mille morceaux!

Avec le fidèle canon à patate de JS, on tire d’un coup une éponge gorgée d’eau dans la direction de… qui? C’est à voir! Puis, on se déhanche avec énergie – et quelques costumes – pour savoir qui peut faire tourner un cerceau sur ses hanches avec le plus de style!

Avez-vous déjà vu de la peinture danser? Pour mélanger de la peinture de différentes couleurs, JS et Fred proposent d’utiliser un… haut-parleur! Ensuite, l’un d’entre eux se sacrifie pour recevoir une pluie de fléchettes en mousse au visage. Sont fous, ces animateurs!

Qu’est-ce qui se passe quand une bulle de savon éclate? Pour mieux le voir, on crée une bulle géante… assez grande pour envelopper un élève! On plonge ensuite un ballon rempli d’air dans un aquarium et on le fait éclater pour voir comment cette explosion se déroule sous la pression de l’eau.

Dans cet épisode, on rend hommage à la théorie de la chute des corps d’Isaac Newton. On se lance d’abord sur un gros coussin rempli de « cossins » qui revolent dans les airs sous l’impact. Puis, on laisse tomber des contenants en verre remplis de liquides de différentes textures et densités. Ça va faire un beau dégât…

Regarder une partie de quilles au ralenti, c’est bien. Mais quand c’est un élève qui s’élance pour faire tomber un mur de verres remplis d’eau, c’est bien plus excitant! Ensuite, on teste un moyen très rapide de distribuer des copies d’examen, en passant une sableuse à courroie sur une pile de feuilles mobiles.

JS et Fred se préparent pour une soirée cinéma avec un énorme bol de pop-corn devant eux. Mais comme dans un bon film d’horreur, ils risquent de sursauter quand le maïs leur est soufflé au visage subitement, au déclenchement d’un canon à air. Fiers de leur coup, les élèves se tapent ensuite dans les mains, qu’ils ont d’abord trempées dans de la gouache de différentes couleurs!

S’inspirant du principe de levier utilisé dans les balançoires à bascule, on crée une catapulte qui permet aux élèves d’envoyer Bob le mannequin faire un vol plané. Ensuite, on fait le coup de la boulette de papier mâché qu’on souffle dans une paille… sauf que la paille est remplacée par le canon à patate, et la boulette, par une mégaboulette!

On recrée une scène de pluie quasiment digne des films de Hollywood pour mieux admirer le déploiement rapide d’un parapluie automatique. Une fois l’averse passée, on prend une bonne chiquée de gomme pour gonfler la plus grosse balloune possible... et voir en détail comment elle nous éclate au visage.

On franchit les interdits : JS et Fred invitent les élèves à faire deux choses qui nous valent habituellement de se faire chicaner! On brasse des canettes de liqueur vigoureusement et on les ouvre, pour créer un genre de feu d’artifice mouillé et collant. Puis on fait exprès pour lancer une balle de baseball dans une fenêtre!

Faire sauter le bouchon d’une bouteille en lui donnant un coup de sabre, c’est toujours spectaculaire, alors imaginez au ralenti! Ensuite, on découvre le potentiel inflammable des zestes d’orange par une compétition entre un des animateurs et un élève qui tentent de créer une belle bruine de flammèches en pliant une pelure près d’une chandelle. Vos yeux pourront-ils suivre l’action sans l’intervention de notre caméra haute vitesse?

JS n’hésite pas à ressortir ses trucs de planchiste d’autrefois pour pouvoir observer au ralenti un saut en planche à roulettes. Mais arrivera-t-il à épater la galerie… ou à la faire rire?

Cette école de Sainte-Marguerite est dotée d’une piste de BMX et a démarré un projet d’entreprise qui permet de récupérer des tuyaux d’érablière pour fabriquer de jolies cordes à danser. Sport extrême et surcyclage, ça inspire les gars, qui proposent de capter avec leur caméra haute vitesse un saut de BMX sur piste de ballounes d’eau et une compétition amicale de corde à danser. Mais ils réaliseront que les élèves ont plus de pratique qu’eux!

Un élève se transforme en vedette rock pour réaliser une performance, sinon musicale, du moins bien fracassante : casser une guitare sur un « amplificateur ». On aide ensuite Fred et JS à dépoussiérer leur vieille boule disco en lui lançant de petites ballounes d’eau. Flash sur des époques musicales marquantes!

Agiter le contenu d’une bouteille, ça peut mener à des débordements… surtout quand on omet de remettre le bouchon et qu’on procède avec une perceuse électrique à pleine puissance! De la puissance, il en faut ensuite à l’animateur qui sera choisi pour tenter de casser des planches de bois d’un seul coup de karaté.

Des élèves testent sur une orange et un citron le presse-agrumes de Vite pas vite, qui n’est pas des plus sophistiqués mais qui garantit des résultats épatants, puis on étudie la loi de la gravité avec des ressorts qu’on laisse pendre avant de les lâcher. La chute de cette histoire est tout sauf prévisible et banale!

JS sacrifie sa vieille planche à roulettes pour permettre à un élève d’en tester la solidité… et la flexibilité. Un bon coup de marteau suffira-t-il à la casser, ou devra-t-on recourir aux grands moyens? Des élèves testent ensuite leur bravoure en tenant une balloune qu’on gonfle jusqu’à tant qu’elle éclate!

Il y a plusieurs façons de couper une balle en deux, mais une des plus amusantes est sûrement d’utiliser le canon à patate de JS et de propulser le projectile vers une lame bien affûtée! On essaie ensuite de créer une grosse bulle à l’aide de glace sèche et d’un film d’eau savonneuse... une expérience ensorcelante!

Comme les anniversaires, ça passe toujours trop vite, on fixe le moment en braquant notre caméra haute vitesse sur un feu de Bengale allumé... et on obtient un feu d’artifice! Puis on utilise un lance-pierre pour envoyer un projectile sur un caisson de verre rempli d’eau. Il y aura de beaux éclats et des remous!

Encore une fois, on pète des ballounes à l’émission Vite pas vite, mais en y ajoutant un élément qu’on ne trouve habituellement pas dans une salle de classe : du gaz inflammable. Puis, on tourne une scène de bagarre digne des meilleurs westerns avec un méchant hors-la-loi, interprété avec brio par un des animateurs, et de valeureux cowboy et cowgirl qui le mettront K.-O. en lui assénant un coup sur la tête avec de fausses bouteilles de cinéma. Tout le monde est-il prêt pour le rôle de sa vie?

Des élèves s’affrontent dans une compétition de « bottle flip », une prouesse qui a son lot d’amateurs dans les écoles... Mais cette fois, on ne referme pas les bouteilles! On teste ensuite une nouvelle technique expresse pour repeindre un mur : on fixe un rouleau à peinture enduite de gouache à une perceuse électrique. Peut-être vaudrait-il mieux recouvrir les meubles?

Croyez-vous qu’il soit facile de faire exploser une citrouille? Fred et JS proposent aux élèves un choix de cucurbitacées qui ont subi différents traitements. La citrouille gagnante fera un grand plongeon… On observe ensuite la déformation de cymbales sous les baguettes de deux élèves rockeurs. On sait que le son est une onde, voyons ce qui peut la produire!

Une élève au grand talent sportif s’exerce dans une discipline inusitée : le lancer de la balle de gélatine à travers une raquette de tennis. On reproduit ensuite une scène de film d’action en propulsant à toute allure une auto téléguidée en direction d’une rampe… et d’un décor de cinéma. Peut-être avec un canon à patate.

On peut éteindre une chandelle en soufflant dessus… ou en lui lançant une fléchette en mousse. C’est certes un plus grand défi, qu’un élève tentera de relever dans un duel acharné contre un des animateurs. La deuxième expérience demande une bonne maîtrise de soi, alors qu’on dépose un alléchant lapin en chocolat sous un pot de peinture qui risque fort de tomber. Sans couvercle, évidemment.

Pour contribuer à l’hygiène dentaire de Bob, on laisse tomber un gros poids sur un tube de dentifrice, placé en direction du mannequin et de sa brosse à dents. Mais rien ne garantit qu’on atteigne la cible! Les élèves rendent ensuite service à Fred en détruisant un de ses vieux bibelots encombrants à l’aide d’un boulier géant constitué de boules de quilles. Un coup d’éclat!

Les élèves exécutent différentes manœuvres sur un mini-trampoline. Les animateurs auront-ils autant de grâce qu’eux? On poursuit avec une autre discipline quasi-olympique : le lancer de la boule de quilles. On pourra enfin comprendre l’effet d’action-réaction entre le projectile roulant et les quilles, et peut-être même découvrir le secret de l’abat!

Frustrés de ne jamais voir ce qui se passe vraiment dans le sac de pop-corn qu’on place au four micro-ondes? Nous aussi! C’est pourquoi on place les grains directement sur une plaque chauffante... et devant la caméra haute vitesse! Les élèves nous font ensuite une démonstration du potentiel rebondissant d’un ballon d’exercice. Et que ça saute!

On teste la résistance de différents matériaux grâce à une mini-explosion pyrotechnique. Qu’est-ce qui absorbe le mieux – ou le moins bien! – l’onde de choc entre du fromage, de la pâte à modeler… et des guimauves? On demande aussi à un élève de jouer au serveur pressé en retirant d’un coup sec une nappe sur laquelle vient d’être servi un alléchant repas. Qu’il réussisse ou non à ne rien casser, le résultat, vu au ralenti, devrait en mettre plein la vue!

On refait l’expérience classique du volcan en papier mâché qui entre en éruption, mais en ajoutant l’effet propulseur du canon à patate… et avec Bob, le mannequin curieux qui observe la scène d’un peu trop près. Pour poursuivre dans la thématique des phénomènes naturels, on reproduit ensuite une tempête de neige dans laquelle s’élancera un élève intrépide à ski.

Les élèves déterminent qui, de Fred ou de JS, servira de pochoir humain pour réaliser une grande fresque à partir de gouache propulsée par un canon à air comprimé. Si, à Vite pas vite, on n’a pas peur de se mouiller – ou de se salir! –, on n’hésite pas non plus à mouiller un chien devant la caméra haute vitesse. Sauf que tout le monde risque de prendre une douche quand le gentil toutou décidera de se secouer vigoureusement!

Les élèves reprennent devant la caméra haute vitesse une expérience réalisée avec leur enseignant : on voit quel poids peuvent supporter des colonnes de papier en y empilant le plus de dictionnaires possible. Le dénouement s’annonce… renversant. Ensuite, on teste la nouvelle table tournante de Bob, qui avait besoin d’aide pour le service à l’heure du thé. Mais peut-être aurait-il fallu mieux en ajuster la vitesse?

On teste les maquettes de nos prochaines créations cinématographiques destinées non pas au grand écran, mais au super ralenti! Tout d’abord, on simule l’impact d’une météorite sur la croûte terrestre en laissant tomber un œuf dans un bac rempli de farine et de poudre de cacao, puis un monstre géant piétine un village fabriqué à partir de bâtons à café. Scènes saisissantes en vue!

Une flèche tirée à l’aide d’un arc exécute-t-elle un mouvement de rotation? Les animateurs se servent de leur caméra haute vitesse pour trancher la question.

Les élèves mettent Bob au défi de ne pas cligner des yeux lorsqu’ils lui lanceront un boomerang en plein visage. Le mannequin a tout de même droit à une visière et à un support à ressort pour amortir l’impact. Les animateurs souhaitent ensuite provoquer une déflagration sous-marine pour observer comment l’énergie se propage en milieu aquatique. Les vitres de l’aquarium qui servira à la démonstration tiendront-elles le coup?

Toujours soucieux du bonheur de Bob, les élèves lui préparent un appétissant sundae qui se mange sans les mains. À cet effet, une plateforme de lancement composée d’une bande élastique sera construite pour servir l’obus sucré à notre mannequin. Puis, un élève équipé des mauvaises chaussures – des raquettes! – sautera à pieds joints dans un gros bac rempli d’eau. Alerte au tsunami!

C’est vrai qu’on casse souvent des choses à Vite pas vite, mais cette fois-ci Fred et JS tentent plutôt de sauver un verre de jus d’orange qui tombe de haut, à l’aide d’un mini-trampoline. Pour la seconde expérience, on minimise aussi les risques causés par une chute, celle d’un gros livre qui tombe « par hasard » d’une étagère au moment où Bob circulait à proximité. Heureusement que notre mannequin porte toujours son casque de vélo à la bibliothèque!

Des élèves testent la robustesse d’un hélicoptère jouet en simulant de violentes – et étonnantes! – perturbations atmosphériques, puis on crée une tempête de sable en frappant, à l’aide d’un bâton de baseball, une balloune qui en est remplie. Pour cette dernière, Bob démontre une fois de plus qu’il n’a pas froid aux yeux!

Que font Fred et JS quand on les invite à une fête d’anniversaire? Ils tentent de prouver qu’ils sont les plus rapides pour fendre une piñata! Heureusement qu’ils le font devant une caméra haute vitesse, ce qui permet d’étirer le plaisir! Ils organisent aussi des compétitions de tir de boules de Noël à l’aide d’un lance-pierre. Tenez-les loin de votre sapin...